Ang indoctrination ay ang proseso at bunga ng indoctrination: ang paghahatid ng isang doktrina sa isang tao upang gawin itong kanilang sarili. Ang isang doktrina, sa kabilang banda, ay binubuo ng mga ideya at paniniwala na ipinagtatanggol ng isang indibidwal o ng isang pangkat ng mga tao.
Ang indoctrination, sa paraang ito, ay isang kasanayan na naglalayong mag-instill ng ilang mga saloobin sa mga tao. Upang matupad ang mga layunin nito, sumasamo ito sa iba't ibang mga aksyon hanggang sa indoctrinated assimilate at isama ang mga ideya na pinag-uusapan.
Karaniwang itinuturing na ang mga pangkat na panlipunan na may kapangyarihan ay isinasagawa ang indoctrination ng mga nangingibabaw na klase bilang isang mekanismo ng kontrol sa lipunan, upang mapanatili ang kanilang lugar ng pribilehiyo nang hindi gumagamit ng karahasan. Sa ganitong paraan, ang burgesya ng isang bansa ay maaaring maitaguyod ang indoctrination ng populasyon sa pamamagitan ng pagsulong ng isang partidong pampulitika na ipinagtatanggol ang mga interes nito sa isang nakatatakot na paraan. Sa gayon ang mga mamamayan na nasa ilalim ng paghahari ay hindi lalaban para sa isang tunay na pagbabago sa mga kondisyon, dahil kumbinsido silang suportahan ang partidong pampulitika na, sa katotohanan, ay gumagana sa burgesya.
Posible upang makilala ang pagitan ng edukasyon at indoctrination ayon sa kanilang mga epekto sa indibidwal. Habang ang edukasyon ay nakatuon sa pagbibigay ng kaalaman na kinakailangan para sa tao upang makakuha ng awtonomiya mula sa pagbuo ng kanilang sariling paghuhusga, ang indoctrination ay naglalayong kanselahin ang pagpuna sa paksa at na uulitin niya ang impormasyon na ibinigay.
Sa pakahulugang ito, maaari nating ipahiwatig na natutukoy na ang indoctrination ay batay sa mga sumusunod na haligi:
-Nangako itong ihiwalay ang indibidwal, iyon ay, dahil ito ay tinatanggal mula sa katotohanan na pinakamalapit dito at dahil hindi ito dumating upang payagan o malaman kung ano ang sila ay iba pang mga ideya o anyo ng pagpapahayag.
Ito ay binubuo ng pagpapataw at hindi pagtuturo.
-May radikal, hindi gaanong itinuturing na maabot ang isang layunin mayroong isang posibleng landas at na ang iba pang mga kahalili na itinatag o umiiral ay ganap na mali. Samakatuwid, ito ay itinuturing na isang paraan upang magtapos sa isang malinaw at lakas na paraan na may pagkakaiba-iba at pagpapaubaya.
Partikular, batay sa lahat ng nasa itaas, mayroong mga dalubhasa at iskolar sa indoctrination na nagmumungkahi na magkasingkahulugan ito ng panunuya, paghihimok, pagpapataw at parusa.
Ang mga totalitarian na paggalaw at sekta ay dalawa sa mga korporasyon na gumagamit ng indoctrination upang maakit ang mga bagong tagasunod at muling makitungo ang kanilang pakikitungo sa kanilang doktrina.
Ito ay tiyak sa ganitong kahulugan na maaari nating bigyang-diin na marami ang sinabi tungkol sa indoktrinasyon na isinagawa ng mga Nazi sa mga bata, lalo na. Ang naging kilala bilang ang Kabataan ng Hitler ay namamahala sa mga ito at gumawa sila ng iba't ibang mga hakbang na batay sa mga sumusunod na haligi:
-Nagtataas sila ng mga karerang Nordic at mas tiyak ang mga Aryan.
-Nagtalikod sila sa mga Hudyo, sapagkat itinuturing nilang mas mababa. Iyon ay, pinalaki nila ang anti-Semitism at rasismo.
-Nagturo sila ng pagmamahal patungo sa pinuno, si Adolf Hitler.
-Naapektuhan nila ang kahalagahan ng pagsunod sa Estado at maging ang kahalagahan ng militarismo.
-Binibigyang diin nila ang pag-highlight ng pagkakaroon ng isang pambansang komunidad ng Aleman.