Upang ganap na makapasok sa paglilinaw ng kahulugan ng term na pinag-uusapan, kinakailangan, una sa lahat, upang matuklasan ang etymological na pinagmulan ng dalawang salitang nagbibigay ng hugis nito:
-Box ay nagmula sa Latin, eksaktong mula sa "quadrum", na magkasingkahulugan ng "square" at kung saan nanggaling, mula sa "quattuor", na nangangahulugang "parisukat".
-Synoptic, sa kabilang banda, ay nagmula sa Greek. Ito ay bunga ng kabuuan ng mga sumusunod na elemento: ang prefix na "syn-", na nangangahulugang "kasama"; ang pangngalang "opsis", na maaaring isalin bilang "mata", at ang suffix "-tico", na ginagamit bilang isang kasingkahulugan para sa "kamag-anak".
Ang konsepto ng isang kahon ay may maraming paggamit. Sa oras na ito kami ay interesado sa kahulugan nito bilang graph na detalyado ang mga ugnayan sa pagitan ng iba't ibang data. Ang Synoptic, para sa bahagi nito, ay naka-link sa mga synopsis: ang buod na pagsasalaysay ng isang bagay o ang representasyong graphic na nagpapakita ng mga elemento na naka-link sa bawat isa.
Ang mga ideyang ito ay nagpapahintulot sa amin na sumulong nang may kahulugan ng isang talahanayan ng synoptic. Ito ang pangalan ng eksibisyon sa graphic na format na, sa pamamagitan ng iba't ibang mga palatandaan, pinapadali ang pagpapakita ng ilang impormasyon.
Samakatuwid pinagsama ng mga talahanayan ng synoptic ang mga salita, parirala, at mga palatandaan upang maayos na istraktura ang data at gawing mas madaling mabasa at kabisaduhin. Sa ganitong paraan nakatutulong sila upang mai-assimilate ang nilalaman at makakuha ng kaalaman.
Sa pamamagitan ng isang talahanayan ng synoptic posible na maihahambing ang iba't ibang mga teorya o mga saloobin. Salamat sa pag-aayos ng graphic nito, ang pagkakaiba at pagkakapareho sa pagitan ng mga konsepto ay malinaw na naipakita sa pamamagitan ng mga arrow, key, bracket, kahon at iba pang mga tool.
Ipagpalagay na dapat malaman ng isang bata ang mga bansa ng Timog Amerika na may kani-kanilang mga kapitulo. Upang pag-aralan ang impormasyon, nagpasya kang gumawa ng isang talahanayan ng synoptic. Sa kaliwang sektor ng isang sheet, isulat ang SOUTH AMERICA at pagkatapos, mula sa term na iyon, simulang gumuhit ng isang arrow sa pamamagitan ng bansa: ARGENTINA , BOLIVIA , BRAZIL , CHILE , atbp. Pagkatapos ay gumuhit siya ng mga bagong arrow, sa oras na ito para sa bawat bansa, upang banggitin ang kanilang mga capitals: sa gayon ay nai-link niya ang ARGENTINA sa BUENOS AIRES , BOLIVIA kasama ang SUCRE , BRAZIL kasama ang BRASILIA , kasama ang ANAK kasama ang SANTIAGO at iba pa, hanggang sa pagkumpleto ng buong talahanang synoptic.
Lalo na sa larangan ng edukasyon, ang paggamit ng mga talahanayan ng synoptic ay hinikayat upang mas malaman ng mga mag-aaral ang iba't ibang mga paksa. Partikular, isinasaalang-alang na ang mga elementong ito ay magpapahintulot sa kanila na mag-enjoy ng mga kalamangan tulad ng mga sumusunod:
Tumutulong ito upang kabisaduhin at mabigyan ng kahulugan ang mga ideya at konsepto salamat sa katotohanan na nagtatatag ito ng mga paghahambing sa pagitan nila.
Ito ay nagiging isang napaka-kapaki-pakinabang na tool para sa mga mag-aaral na may mahusay na memorya ng visual.
-Pagpapahintulot sa iyo na lumikha ng napakalinaw na pagsusuri ng isang tiyak na paksa o isyu.
-Nagbibigay din ito ng pagkakataon upang maisagawa ang mabilis na mga pagsusuri sa kaisipan.
Tungkol sa mga kawalan nito, hindi natin maiwalang-bahala ang katotohanan na ang ilang mga mag-aaral ay nahihirapang pag-aralan ang mga ito sa pamamagitan ng kanilang mga kaugnayan at paghahambing, partikular na mahihirapan sa kanila na maisaulo ito.